Sõnasta tegevuse eesmärk
Selle tegevuse käigus harjutatakse teistele häid sõnu ehk komplimente ütlema. Kompliment on sõbralik lause, millega saab teist inimest rõõmustada. Kui me märkame teistes head ja ütleme selle välja, tunnevad teised end hästi ja meil endil on ka hea tunne.
Vii läbi tegevus
Kõige lihtsam baasharjutus:
- Esimesel korral alustatakse sellest, et vaadatakse koos komplimentide näidiseid (Lause algused) ning arutletakse, mille kohta saab komplimente teha ja kuidas märgata pigem seda, mis on inimese omadused.
- Sealt edasi valitakse koos üks kõigile tuntud tegelane nt raamatutegelane ja proovitakse talle häid sõnu öelda kasutades etteantud lausealguseid või abistavaid küsimusi (nt Mis on see, mida ta teeb hästi?). Õpetaja võib kehastuda selleks tegelaseks.
- Tegelasi võib vahetada ning lapsed võivad igaüks mõtelda erinevaid häid sõnu.
- Lisavahendid: ei vaja lisavahendeid
Keerukam versioon
Lapsed võtavad paari või väikestesse gruppidesse. Üks lastest kehastub valitud tegelaseks või tuntud inimeseks ning teised grupiliikmed ütlevad talle häid sõnu. Komplimente saav õpilane võib lisaks harjutada, kuidas ütlejat tänada komplimendi eest. Olles seda mõnda aega harjutanud, saab edasi liikuda ka üksteisele heade sõnade ütlemisele.
Saab kohandada
- Lihtsustatud versioon (sh eritoe vajaduse korral): Kasutada abistavaid vihjeid, kus lapsed valivad olemasolevate kirjelduste seast selle, mis käib konkreetse isiku kohta ning annavad talle edasi sobiva sisuga kaardi.
- Sidumine aineõpetusega: Saab kasutada sarnaste teemadega sidumiseks ning teemakohaste tundide läbiviimisel, nt sõbrapäevanädalal vms.
- Kaasamine: Lastega saab koos luua spikri erinevate omaduste-olukordade osas, millal ja mille kohta saaks häid sõnu öelda. Seda spikrit saab kasutada harjutuse teistes osades.
Hoia meeles
Väiksematel lastel võib olla keerukam öelda häid sõnu muude aspektide kui väljapaistvate tunnuste osas (nt sul on ilusad juuksed) ja see on igati eakohane. Abistavate küsimuste kaudu saame toetada komplimentide tegemise oskuse kujunemist järk-järgult.
Julgusta arutelu
Võimalikud vestluse näited:
Arutelu tegevuse sisu üle (noorematele lastele) nt: Meenutame, mida me tegime ning mida harjutasime?
Arutelu tegevusega seotud kogemuse üle nt: Kuidas sa end tundsid, kui said teistele häid sõnu öelda? Kuidas tundsid, kui olid komplimentide saaja rollis ja teised ütlesid sulle häid sõnu?
Strateegiad õnnestumiseks nt: Mis aitas kaasa sellele, et häid sõnu oli lihtsam öelda? Mille peale saame mõtelda, et märgata seda, mille kohta häid sõnu öelda?
Ülekanne igapäevaellu nt: Miks on oluline teistele häid sõnu ka igapäevategevustes öelda? Millistel hetkedel saame teistele häid sõnu öelda?
Koostööle viitamine: Kuidas aitab kaasa üksteisele heade sõnade ütlemine sellele, et meil oleks koos hea olla?
Jäta tagasiside
Sinu tagasiside ilmub pärast ülevaatamist.